Formación de usuarios: primera sesión.

La formación de usuarios forma parte del Plan de Actuación de la Biblioteca del centro desde hace años. Actualmente se centra en especial en presentar nuestros servicios e instalaciones a los alumnos y alumnas que llegan al centro por primera vez. Por eso dentro de la Acción Tutorial de 1º de la ESO se dedican dos sesiones a esta formación de usuarios. En la primera sesión se proyecta un vídeo y una presentación digital, y el tutor aclara las normas básicas de uso de la Biblioteca. En una segunda sesión se realizan actividades en la Biblioteca que permiten familiarizarse con los fondos disponibles. A continuación, ofrecemos la descarga de los materiales disponibles para la primera sesión:

Carpeta en Dropbox con los materiales de la Primera Sesión

La carpeta contiene los siguientes materiales:

- Instrucciones para los tutores y tutoras.
- Vídeo sobre la Historia de las Bibliotecas.
- Texto del vídeo sobre la Historia de las Bibliotecas.
- Presentación en OpenOffice sobre la Biblioteca del centro.

Formación de Usuarios: Primera Sesión

La formación de usuarios forma parte del Plan de Actuación de la Biblioteca del centro desde hace años. Actualmente se centra en especial en presentar nuestros servicios e instalaciones a los alumnos y alumnas que llegan al centro por primera vez. Por eso dentro de la Acción Tutorial de 1º de la ESO se dedican dos sesiones a esta formación de usuarios. En la primera sesión se proyecta un vídeo y una presentación digital, y el tutor aclara las normas básicas de uso de la Biblioteca. En una segunda sesión se realizan actividades en la Biblioteca que permiten familiarizarse con los fondos disponibles. A continuación, ofrecemos la descarga de los materiales disponibles para la primera sesión:

Unas breves instrucciones para los tutores.

Texto que aparece en el vídeo sobre la Historia de las Bibliotecas


Presentación en Open Office sobre la Biblioteca del IES Juan de la Cierva

Libros y autores más prestados en el curso 2010-2011

Los TÍTULOS más prestados en el periodo del 15 de Octubre de 2010 al 15 de Mayo de 2011:

1.- LEYENDAS, de Gustavo Adolfo Bécquer

2.- PUNTO OMEGA, de Don DeLillo

3.- TENGO GANAS DE TI, de Federico Moccia

4. UN VIEJO QUE LEÍA NOVELAS DE AMOR, de Luis Sepúlveda

5. HISTORIA DE UNA ESCALERA, de Antonio Buero Vallejo

6. CANCIÓN DE NAVIDAD, de Charles Dickens

Los AUTORES más demandados por los usuarios en ese mismo periodo:

1. WILLIAM SHAKESPEARE

2. JANE AUSTEN

3. FEDERICO MOCCIA

4. G. A. BÉCQUER

5. DON DeLILLO

6. STEPHENIE MEYER

Expurgo en la Biblioteca

Vamos a proceder a un EXPURGO de recursos de la Biblioteca. A medida que se va revisando la colocación de los libros, podemos proponer la eliminación de algunos fondos que consideremos obsoletos trasladándolos a la mesa del centro. Esos fondos pueden ser devueltos si algún otro miembro del Equipo de Biblioteca considera que no debe eliminarse. Al acabar el proceso se donarán los libros o se reciclarán, previa baja en el programa ABIES.

Es material expurgable de la Biblioteca el que no cumpla con unos requisitos mínimos de calidad, el excesivamente deteriorado, actualizado en ediciones posteriores y en general el que no cumple una función clara en los fondos de la Biblioteca. La tarea de expurgo es necesaria para mantener un catálogo actualizado y abrir espacio para las nuevas adquisiciones.

Grupos de trabajo 2010-2011: Descriptores

El programa ABIES que usamos en la gestión de la Biblioteca permite indexar y agrupar los recursos mediante descriptores temáticos (Materias) y aplicaciones pedagógicas por niveles. Con una buena clasificación de los recursos bibliográficos se podrían hacer búsquedas selectas que faciliten el trabajo en las más diversas situaciones, desde actividades culturales a trabajos en el aula. En esta entrada podemos ir comentando la lista de Descriptores básica que precisa el Centro. Sería deseable tenerla bien diseñada antes de empezar a trasladarla a los fondos bibliográficos. Es una actividad del grupo de trabajo dedicado a este tema del Equipo de Biblioteca, pero se agradecerán todas las opiniones.

Grupos de trabajo 2010-2011: Animación a la lectura

En esta entrada podemos ir anotando y comentando las distintas lecturas que vamos haciendo en clase con el alumnado. Sería una especie de compendio de las actividades del grupo de trabajo dedicado a la animación lectora del Equipo de Biblioteca.

Importar referencias desde REBECA a ABIES

 El Catálogo de ABIES abarca aproximadamente hasta el año 2000, de los fondos posteriores habrá que buscar los datos en la Red. Hay dos Bibliotecas principales que proveen estos datos: la Biblioteca Nacional y REBECA. Por su comodidad de uso recomendamos REBECA: Interfaz de consulta y descarga de registros bibliográficos para Bibliotecas Públicas españolas.

Buscador de REBECA

Una vez localizado en REBECA el libro cuyos datos queremos tener en ABIES, procederemos a copiar sus datos al portapapeles de Windows. Para ello, seleccionamos el registro concreto que nos interesa y de los formatos que nos da la interfaz a elegir, en Etiquetado, elegimos IBERMARC.

Acto seguido seleccionamos con el ratón desde la primera letra hasta la última (es decir, desde la "L" de LDR, que es la primera línea a seleccionar, hasta el final del registro, sin espacios anteriores ni posteriores). Pulsamos con el botón derecho del ratón  y elegimos Copiar al portapapeles.

Desde ABIES seleccionamos Archivo>Importar al depósito...

Desde la ventana siguiente marcamos Importar referencias desde el portapapeles de Windows.

A la pregunta sobre el tipo de fondo seleccionamos Libro.

Tras hacer clic en Siguiente queda archivado el libro en el Depósito auxiliar, de donde podrá rescatarse con una búsqueda normal en el Catálogo. Aparecerá en la pestaña Depósito auxiliar de registros encontrados tras la búsqueda.

Formación de ususarios: Segunda sesión

La formación de usuarios forma parte del Plan de Actuación de la Biblioteca del centro desde hace años. Actualmente busca sobre todo presentar nuestros servicios e instalaciones a los alumnos y alumnas que llegan al centro por primera vez. Por eso dentro de la Acción Tutorial de 1º de la ESO se dedican dos sesiones a esta formación de usuarios. En la primera sesión se proyecta un vídeo y una presentación digital, y el tutor aclara las normas básicas de uso de la Biblioteca. En una segunda sesión se realizan actividades en la Biblioteca que permiten familiarizarse con los materiales disponibles. 

Los materiales de la segunda sesión se encuentran impresos en la Biblioteca del centro. Además, se pueden descargar en los siguientes enlaces por si alguien quiere consultarlos:

 

Actividad 1 

Actividad 2 

Actividad 3: no consta de material, sólo de unos libros que hay que ordenar en la Biblioteca.

Actividad 4 

 

Formación de usuarios: Primera sesión

La formación de usuarios forma parte del Plan de Actuación de la Biblioteca del centro desde hace años. Actualmente busca sobre todo presentar nuestros servicios e instalaciones a los alumnos y alumnas que llegan al centro por primera vez. Por eso dentro de la Acción Tutorial de 1º de la ESO se dedican dos sesiones a esta formación de usuarios. En la primera sesión se proyecta un vídeo y una presentación digital, y el tutor aclara las normas básicas de uso de la Biblioteca. En una segunda sesión se realizan actividades en la Biblioteca que permiten familiarizarse con los materiales disponibles. A continuación, ofrecemos la descarga de los materiales disponibles para la primera sesión:

Unas breves instrucciones para los tutores.



Texto que aparece en el vídeo sobre la Historia de las Bibliotecas


Presentación en Open Office sobre la Biblioteca del IES Juan de la Cierva

CDU (adaptada)

CDU ADAPTADA Y EN USO EN EL IES JUAN DE LA CIERVA

0  OBRAS GENERALES

         02   Biblioteconomía

         030  Enciclopedias

         070  Periodismo. La prensa.

1  FILOSOFÍA. PSICOLOGÍA. SOCIOLOGÍA

         14   Sistemas filosóficos

         15   Psicología

         16   Lógica y Epistemología

         17   Ética

         18   Sociología

2  RELIGIÓN

         22   La Biblia

         23   Religión Cristiana

         29   Otras religiones

3  CIENCIAS SOCIALES

         31   Estadística. Demografía.

         32   Política

         33   Economía

         34   Derecho

         35   Administración

         36   Servicios sociales

         37   Educación. Pedagogía

         38   Turismo

         396  Feminismo. Igualdad

5  CIENCIAS PURAS, EXACTAS Y NATURALES

         50  Medio ambiente. Ecología

         51  Matemáticas

         52  Astronomía y Astrofísica
         53  Física

         54  Química

         55  Ciencias de la Tierra. Geología

         56  Paleontología

         57  Biología

6  CIENCIAS APLICADAS. MEDICINA. TÉCNICA

         61  Medicina. Salud

         62  Ingeniería

         63  Agricultura. Ganadería

         64  Gastronomía. Economía doméstica

         65  Comercio e industria

         66  Tecnología

         68  Informática

7  ARTE. MÚSICA. JUEGOS. DEPORTES

         71   Urbanismo

         72   Arquitectura

         73   Artes plásticas. Escultura.

         74   Artes aplicadas y artesanía.

         75   Pintura

         76   Artes gráficas

         77   Fotografía

         78   Música

         796  Deportes. Gimnasia

8  LINGüÍSTICA. LITERATURA. FILOLOGÍA

         802.0  Diccionarios de inglés

         804.0  Diccionarios de francés

         806.0  Diccionarios de español

         807.1  Diccionarios de latín

         807.5  Diccionarios de griego

         81     Lenguas

         82     Crítica literaria

         820    Filología inglesa

         840    Filología francesa

         87     Cultura clásica

         871    Filología latina

         875    Filología griega

9  GEOGRAFÍA. BIOGRAFÍA. HISTORIA

         91   Geografía. Exploraciones

         929  Biografías

         93   Historia

         95   Historia del Arte

        

JUVENIL

         J/N    Narrativa juvenil

    J/030  Enciclopedias juveniles

         et sq.

FONDO LOCAL

         ANDALUCÍA

         A/030  Enciclopedias Andalucía

         et sq.

         MÁLAGA

         MA/030  Enciclopedias Málaga

         et sq.

CINE     Cine y televisión

TBO      Tebeos y novelas gráficas

INI      Iniciación a la lectura

E        Ensayo literario

T        Teatro

P        Poesía

N        Narrativa. Novelas y cuentos       

Catalogación de fondos: tejuelos, códigos de barras, sellos y recordatorio

Después de registrar un volumen con el programa Abies 2.0, hay que identificar y clasificar el tomo en la sala. Procederemos a colocar el tejuelo identificativo, el código de barras, los sellos y el recordatorio de préstamo.

TEJUELO Y CÓDIGO DE BARRAS

El tejuelo impreso con la signatura que le hemos astribuido (ver la entrada dedicada a la CDU) se coloca en el lomo del libro, en la parte inferior, de modo que el propio extremo inferior blanco de la etiqueta se eleve aproximadamente 0,5 cm desde la base del libro. Con fixo transparente se cubre y sobrepasa el tejuelo, para que quede firme y seguro. 

El código de barras se coloca en la contraportada, o en la solapa de haberla (nunca en la sobrecubierta), ya sean éstas de cartón o de pasta, en su parte inferior y más o menos a la altura del tejuelo, pegado al extremo izquierdo sin tocar exactamente el borde, es decir, dejando un margen para poder cubrirlo también con fixo si fuera necesario. Es importante en este caso que el fixo no forme pliegues, para que la lectura informática no dé problemas.

Al colocar este código de barras evitamos tener que rellenar fichas de préstamo, si bien resulta útil para el alumnado pegar una hoja debajo del sello principal que les recuerde la fecha límite de éste, un mes a partir del día en que se realiza la operación.

SELLOS

En la primera página de cortesía en blanco o en su defecto en la primera página con el título en caracteres pequeños o portadilla (nunca en las guardas que llevan algunos libros, estas páginas suelen ser de color o estar decoradas), y en su esquina superior derecha, se estampa el sello principal, donde escribiremos el número correspondiente de registro en el Libro Verde a bolígrafo o rotulador.

En la última página impresa y en la página 101 (en su defecto, alrededor de la zona central del libro), en algún hueco blanco para no perjudicar la lectura, se estampa el sello pequeño de la Biblioteca. Cuando el libro es muy voluminoso podrán sellarse otros huecos intermedios del volumen así como los cantos(superficie externa formada por el pliego de hojas), superior e inferior, nunca el lateral. 

a=Tapa  b=Canto superior c=Canto inferior d=Canto lateral e=Lomo

RECORDATORIO DEL VENCIMIENTO DEL PRÉSTAMO
Cuando el libro vaya a ser prestado por primera vez, colocaremos, pegado en la primera hoja (guarda o portadilla) el recordatorio para anotar la fecha de devolución (un mes a partir del día de préstamo).